一場試驗

心理學概論的課上，教授放了一部快一個小時的黑白短片，名為《EIN VERSUCH》，中文的意思大概就是一場試驗。

影片中一位心理學教授邀請了兩位受試者參與實驗。他們先來到一個小房間，教授說明，這是一場關於「體罰對學習的效用」的實驗，並在白紙上寫下「老師」和「學生」字眼。兩位受試者抽籤決定誰是「老師」，誰是「學生」。抽定了，他們便被帶到下一個房間。

這個房間裡擺了一張椅子，旁邊密密麻麻的纜線包圍。教授說明，待會兒老師會到另外一個房間，以聲音先唸過一遍組合的字，比如「美好的夜晚」，「年輕的小夥子」，「甜美的笑」等等，並請學生坐在椅子上。學生就定以後，左右手就被纏著電線的帶子綁住並且固定在椅子上，右手邊旁邊有四個按鈕。待老師把一連串的組合字全念過，就開始隨機講四個組合詞，學生必須從中選出正確的組合詞。答對的話就繼續進行下一題，問其他的組合；答錯的話學生就會受到一些電擊，每答錯一次處罰會比先前的重些。

待雙方都同意後，「老師」被帶到另外一個房間，裡面擺了一個大型的黑壓壓的機器，從左至右是越來越高的電壓，有感、輕微、集中、密集、危險、威脅生命，直到450伏特。老師用類似廣播的器材將聲音傳到隔壁房間。

實驗開始。老師就開始謹慎、清楚地唸了一大串字彙：「美好的夜晚」、「年輕的小夥子」，「甜美的笑」，「藍色的盒子」，「年輕的斑馬」……

「現在開始作答。A，藍色的盒子，藍色的夜晚，藍色的魚，藍色的書。」

學生按了按鈕。

「正確，下一題B，美好的笑，美好的旅程，美好的夜晚，美好的回憶。」

學生按了按鈕。

「錯了，正確答案為『美好的夜晚』，由於你犯的錯誤，我將要對你施以45伏特的電擊。」說完老師扳下最左邊的扳手，45伏特就由電線傳到學生的身體。

學生咕噥了一下。

「下一題C，年輕的鹿，年輕的女孩，年輕的小夥子，年輕的羚羊……」

於是，每當學生犯了錯誤，老師就要冰冷地在儀器後方說明正確答案，並且遵照遊戲規則扳下電壓越來越強大的扳手。另一方，學生由咕噥、輕喊到痛叫、哭號……

「住手！我不要再玩了，讓我回家，停止這個實驗！」的狂吼從隔壁間清楚地傳來，連帶著因為抽搐而撞擊附近物品的聲音。

老師便開始躊躇，看著教授，試著想要說服教授停止這場實驗，這太沒有人性了，他都已經求饒了。

「請您繼續。」

「可是……」

「這個實驗需要做完才行，請您繼續。」

「下一題T，美麗的女孩，美麗的畫，美麗的魚，美麗的……」

拜託不要再答錯了，我祈禱著。每答錯一次，我都摀住耳朵，但那鬼哭神號般的怒吼仍直穿腦門 ──

「住手！住手！停止！我的血都凝結了！我再也不要玩了！！再也不要作答了！！我要回家！我不要再配合你這什麼鬼實驗！！我要回家！！讓我出去！！」

於是學生不再作答。老師在這一頭得不到答案，望著教授。教授說，那麼就加一條新的規則，「如果在十秒鐘內沒有任何作答，將會視為一個錯誤的答案，也必須接受電擊。」並遞給老師一支錶。老師複誦教授的新規則後，看著錶數著十秒。

「超過作答時間，答案是『新的字典』。由於你犯的錯誤，我將要對你施以300伏特的電擊。」

當然，另一頭又是扯破喉的慘叫。

過了不久，學生除了不再作答，連喊叫的聲音都沒有了，死寂。老師擔心了起來，試圖想要去看看學生的狀況，或是停止這個實驗。「他說不定昏倒了，會有生命危險的！」而教授仍繼續說「請您繼續。」老師猶豫了許久。「這個實驗需要做完才行，請您繼續。」「這一定要繼續做完。」「您沒有選擇，請繼續吧！」

於是，彷彿面對隔壁冰冷的屍體，老師繼續說下一題，測著秒數，說正確答案，施刑 ── 直到最後450伏特那格被扳下去為止。畫面中重複著各個「老師」把最後一格扳下去後，苦惱且絕望的憂傷表情盡顯。

大約65%的「老師」沒有中途停止實驗，他們順從著「請您繼續」直到450伏特。

我的淚水幾乎要奪眶。

影片繼續說，這其實是一個經過設計的實驗。那些「學生」其實都是實驗室的暗樁，他們在另外一個房間隨機選擇，並且在答錯後撥放事先找演員預錄的慘叫。經解釋後，也問了「老師」參加此實驗的心得，為的是探討二戰期間的殺人兇手是否只是單存趨於服從，而做出違背良心的事？抑或人類在權威的壓迫之下，能夠發揮多少發自人性的力量去拒絕？

為了瞭解這是否為人一般的反應，或只是該民族的特性使然，這個實驗在各個國家以大同小異的方式執行，得到的結果卻也大同小異；直到去年(2010，本實驗大概行於1960、70年代)法國有個電視節目叫做「死亡遊戲」(le Jeu de la Mort)，該節目以此為本做出一個改良版的實驗，仍有64%的參賽者完整執行了處罰。我以為我們已經生於一個更可以對抗權威的時代，但人心就是如此軟弱。

上完課老師發了個問卷，問大家「老師」在此實驗中應該要扛多少責任？如果這個實驗今日在慕尼黑再做一遍，有多少德國人會做完？你又有多少機率會做完？我們又該怎麼樣「改變」這種荒謬的情況呢？

我寫了不予置評，I hate it；正如我無法再下嚥任何二戰文學。